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摘要:
“体验式”双语心理词库辅助商务英语词汇教学,使学习者能在教师的引导下将所遇到的专业生词和大脑中已经掌握的词重组整合,形成网络。学习者能在学习和构建双语心理词库的同时,充分利用既有的母语语言基础和二语词汇的非专业概念,积极发挥主观能动性,亲身体验二语习得的过程和乐趣,发现并建立适合自身的语言学习策略和模式。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“体验式”双语心理词库构建的商务英语词汇教学
来源期刊 现代营销 学科
关键词 体验式双语 心理词库 商务英语词汇教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 市场营销
研究方向 页码范围 48-49,50
页数 3页 分类号
字数 3836字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟小佳 15 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式双语
心理词库
商务英语词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代营销
月刊
chi
出版文献量(篇)
21716
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