大学英语教学与专业融合下的模式探究

• 作者: 庞秀
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 大学英语 专业知识 模式 融合
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

大学生都深知学好英语的重要性，特别对于那些立志考研的学生。但由于教师在授课时遵循传统教材体例，就使得程式化的教学模式难以引起学生们的兴趣。建立起与专业融合就意味着大学英语教学并不是“孤立”的存在着，而是成为了辅助专业课教学的重要支点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞秀		11	15	2.0	3.0