标记理论在高职英语语法教学中的应用

• 作者: 龚晓霞
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 标记理论 标记性 语法 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 『教育教学研究』
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职英语语法教学中现状，分析其存在的问题，指明标记理论的引入是有必要的，同时在回顾标记理论发展和判别标记性的标准基础上，说明标记理论在英语语法中的应用和认知规律，探讨标记理论如何应用于高职英语语法教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚晓霞		4	4	1.0	2.0