澳大利亚少数民族教育政策及对中国的启示研究

• 作者: 旷群
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 多元文化 少数民族教育政策 中国
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G649.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.07.006

摘要

结合澳大利亚少数民族政策的变化,梳理了澳大利亚少数民族教育政策的变革历程,并通过分析现行的相关法律法规,解读澳大利亚现行的多元化少数民族教育政策.并从澳大利亚的少数民族教育政策中得到一些对改善我国少数民族教育政策有益的启示.