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摘要:
一个散乱的班集体,老师利用班规班纪,培养学生习惯;利用师德形象,提高学生能力;依托干部当好火车头、竞争机制、当家一日多种渠道,提升了学生素质。
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文献信息
篇名 依托多种渠道,提升学生素质
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 教育 能力 学生素质
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G620
字数 2332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.217
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研究主题发展历程
节点文献
教育
能力
学生素质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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