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摘要:
本文通过研究基于EOP教学模式所建设的高职英语交际教程和相关课堂教学实践,从教材、教学和考核三方面探讨了EOP教学模式下高职英语教材改革和教学改革的方向,并给出了具体方案.
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EGP+EOP
EOP
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跨文化交际能力
高职
英语教学
论高职英语交际能力的培养
高职英语
交际能力
模式
以EOP技能输出为驱动的微课模式高职商务英语口语教学改革
商务英语口语
改革
职业技能
微课模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于EOP教学模式的高职英语交际教程研究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 EOP 高职 教材 实践
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2354字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国鹏 邯郸职业技术学院外语系 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
EOP
高职
教材
实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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5392
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