物理教学中运用多媒体利与弊

• 作者: 薛湘琳
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 创设情境 教学结构 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 57
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

随着形势的发展,深化课堂教学改革已经成为推进素质教育和全面提高教学质量的核心问题.通过对传统教学得失的反思,多媒体教学,它可以促进学生智能发展,提高教学质量,还能促进学生知能发展的过程,提高学生掌握知识和能力的质量,并能更好地适应学生的个别差异和不同水平,能增进教学效率,扩大教学规模.在新的世纪里,面对信息时代知识经济的崛起,全面推进素质教育,以计算机为核心的现代教育技术在教育信心领域中的应用,已成为衡量教育现代化水平的一个重要标志.

作者信息

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1	薛湘琳		2	0	0.0	0.0