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浅谈《视唱练耳》课程学习方法与实践
浅谈《视唱练耳》课程学习方法与实践
作者:
马秀玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视唱
方法
情感
练习
实践
摘要:
《视唱练耳》课程是从事音乐教育工作和音乐表演者必修的一门基础课程。是声乐课程、合唱课程、器乐演奏课程的基础课程。加强视唱练耳学习方法的掌握和运用,是快速学好视唱练耳,提高音乐素养和音乐表现的关键。《视唱练耳》不是机械的音高、节奏练习,培养学生音乐情感在视唱教学中也是很重要,音乐情感的培养可提高学生声乐、器乐作品的解析、学习、表演和创作,提高音乐综合能力,为音乐工作服务。
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概述
关系
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视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
视唱练耳与乐理知识相结合的策略探讨
视唱练耳
乐理知识
音乐学习
内容分析
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文献信息
篇名
浅谈《视唱练耳》课程学习方法与实践
来源期刊
音乐时空
学科
关键词
视唱
方法
情感
练习
实践
年,卷(期)
2013,(16)
所属期刊栏目
音乐论坛 FORUM -- 理论与实践
研究方向
页码范围
161-161
页数
1页
分类号
字数
2190字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
马秀玲
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传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
视唱
方法
情感
练习
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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