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摘要:
本文从武汉职业技术学院(文中简称武职)语言自主学习中心建设的实践出发,从学生的角度对自主学习中心对他们英语学习的促进效果进行了探讨,以求进一步探索语言自主学习中心对当今高职英语教学改革的重要意义.
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医学研究生
英语综合能力
教师在自主学习中的作用
自主学习
教师
作用
关于大学英语自主学习的若干探讨
自主学习
理论基础
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语言自主学习中心的作用探讨
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 自主学习 语言自主学习中心 高职教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3974字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴莉 武汉职业技术学院外语学院 11 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
语言自主学习中心
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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