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摘要:
围绕高校创新型人才培养这一目标,对“电子技术”课程从师资建设、课程教学内容、教学方法和教学手段、实践教学等方面进行了有益的改革尝试,介绍了一些具体的改革方法.改革后不仅提高了学生的学习积极性,同时增强了学生综合实践能力,培养了学生的创新意识和能力,收到了良好的教学效果.
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教学改革
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基于创新人才培养的实验教学改革研究
实验教学
改革
创新人才培养
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文献信息
篇名 基于创新型人才培养的“电子技术”教学改革
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 创新型 人才培养 电子技术
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 G642.0
字数 5715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐英鸽 西安建筑科技大学机电工程学院 24 119 7.0 9.0
2 严洁 西安建筑科技大学机电工程学院 29 131 6.0 10.0
3 刘沛津 西安建筑科技大学机电工程学院 45 439 11.0 20.0
4 寇雪芹 西安建筑科技大学机电工程学院 16 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新型
人才培养
电子技术
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
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