初中生物教师如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 张先平
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 生物教学 学习兴趣 教学方法 学习能力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

在课堂上，学习动力决定着教学质量的好坏。所以，教师要尽可能用各种办法让生物学习生动有趣，让学生因为产生浓厚的兴趣而去学习。在这个过程中，他们得到的不仅仅是知识，更有学习生物的快乐。