基于优化学程的课堂教学行为改变

• 作者: 孙金年
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 优化学程 课堂教学 教师行为
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育 -- 中职教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3120字
• 语种: 中文

摘要

改变讲授式为主的教学行为，创设学生乐于参与的课堂氛围，需要教师关注和优化学生的学习过程，以“学”定“教”，变“教”为“导”。更需要教学管理者关注课堂，不断调查、研究，寻求促动教师改变课堂行为的有效方法，并使之成为教师的实践行为。