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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师信念主要是指在职教师对教学、学习、学生、教师职业的观点、看法和认知,是在职教师对所从事工作的认知系统,跟在职教师的三观有着最直接的联系。教师的教学信念对其课堂教学行为和决策有着直接的影响。将从教学信念的概念出发,具体探讨教学信念和教学行为的关系,从而提出构建合理教学信念的措施。
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文献信息
篇名 外语教师课堂教学信念与教学行为关系研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学信念 教学行为 教学决策
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张廷 陇东学院外国语学院 14 34 2.0 5.0
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节点文献
教学信念
教学行为
教学决策
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研究来源
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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