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原文服务方: 新课程       
摘要:
问题探究能集中学生的注意力,通过实践,使数学的课堂教学取得一定的效果。
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开展途径
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高中数学
课堂教学
开展途径
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思维能力
课堂氛围
实践能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈高中数学课堂教学中的问题探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 课堂教学 问题探究
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
问题探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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