多媒体在教学中“引入新课”的作用

• 作者: 朱贞平
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 多媒体 教学 引入新课 作用
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

《课标》指出：课程内容要贴近学生的生活，有利于学生思考与探索。内容的组织要处理好过程与结果的关系，直观与抽象的关系，生活化、情境化与知识系统性的关系。课程内容的呈现应注意层次化和多样化，以满足学生的不同学习需求。数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯。掌握有效的学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱贞平		7	1	1.0	1.0