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摘要:
本文基于大一新生对英语网络平台学习的情况,以任务型教学法和自主学习理论为基础,分析了在高校实行和推广网络教学的问题、优越性和应用,发现只有合理利用网络和多媒体的教学手段才能充分达到大学英语教学改革的目的和要求.
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形成性评估
自主学习
促进
网络教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语网络教学问题与应用分析
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 大学英语网络教学 多媒体 任务型教学 自主学习理论
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 分类号 G642
字数 3462字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨博 7 1 1.0 1.0
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语网络教学
多媒体
任务型教学
自主学习理论
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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