初中数学课堂的有效提问策略分析

• 作者: 胡红霞
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 有效提问 具体策略 分析
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

课堂有效提问是启发学生思维，传授基本知识，提高学生能力的重要手段。鉴于课堂有效提问的诸多优势，文章就围绕初中数学课堂提问进行探讨，明确了初中数学课堂提问中存在的问题，并就初中数学课堂的有效提问策略做出分析，意在为初中数学课程教学的有效开展提供思路和支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡红霞		2	2	1.0	1.0