课堂教学中如何进行即时评价

• 作者: 段平
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 即时评价 三维目标
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1426字
• 语种: 中文

摘要

现代教育论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节,在课堂教学中实施多元化评价,有利于因材施教,充分调动不同层次学生学好数学的积极性,使学生体验成功,建立自信,促进学生主动、全面的发展.那么教师在课堂中如何对学生进行即时评价呢?结合亲身教学经历浅谈以下几点不成熟的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段平		2	0	0.0	0.0