对中学英语词汇教学的几点思考和尝试

• 作者: 付彦云
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中学英语 词汇教学 思考尝试
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付彦云		1	0	0.0	0.0