作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习精神和课堂效率在本质上具有统一性,课堂效率和学习精神之间的关系是相互促进相互影响的.好的学习精神会提高课堂授课效率,而高校的课堂效率又能够反过来增进学生的学习精神.本文就初中数学教学中的课堂效率和学生学习精神进行了讨论,提出几种合适的增进学生学习精神和提高课堂效率的教学方式.
推荐文章
如何提高学生的课堂学习效率
数学
学习效率
反思
浅议如何提高课堂效率
小学数学
课堂效率
学生
教师
课改下如何提高学生的数学学习效率
综合素质
学习效率
自主活动
问题探究
思维拓展
培养学生学习兴趣提高课堂教学效率
培养兴趣
优化结构
提高质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何通过提高课堂效率带动学生学习精神
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 学习精神 课堂效率 教学方式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峰 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习精神
课堂效率
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4658
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2459
论文1v1指导