初中历史课堂教学现状分析及对策

• 作者: 欧雪秋
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史课堂 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2891字
• 语种: 中文

摘要

初中历史课内容丰富多彩，是一门很有趣味的学科。但是，目前中学历史教学却面临着很大的难度。历史课堂教学现状存在着很大的问题，需要老师和学生的共同努力来改善，以达到提高初中历史课教学质量的目的。本文从教师、学生等角度对初中历史课堂教学现状进行了深入的解析，并在现存问题的基础上提出了一些应对的策略，希望能更好地提高历史课堂教学的效果。