浅谈新课程标准在教学实践中的几点应用与反思

• 作者: 王顺华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 反思 情感态度与价值观 用教材教
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调老师是课程实施的参与者、建设者和开发者，做这样的角色最需要的就是不断地总结、不断地反思、不断地改进、不断地创造，而教学反思正是使教师总结、反思、改进、创造的有效方法。