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初中语文自主学习能力培养的策略
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摘要：
在语文教学工作中，教师除了合理地利用考试这个评价方式外，还应收集一些能够反映学生语文学习过程和结果的资料。可给每个学生准备一个学习档案袋，案袋中的内容选择与评判标准都应有学生参与，里面可包含学生平时的表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师的评价、学生的自评与互评以及家长的信息等。
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文献信息
| 篇名 | 初中语文自主学习能力培养的策略 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中语文 自主学习 策略培养 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2013,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-92 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中语文
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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