作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的填鸭式教学扼杀了学生的想象力、创造力。在课程改革的今天,我们提倡学生自主学习。在语文学习中,想象就如无形的杠杆在阅读、写作的支点上发挥着特有的作用。
推荐文章
语文学习"四境"谈
语文学习
四境
精博
学记
知识见识
能说会写
小学语文学习中学生想象力的培养探究
小学语文
想象力
培养研究
培养学生语文学习兴趣初探
学生
语文学习
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 想象--语文学习的杠杆
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 想象 阅读 写作
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
想象
阅读
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导