紧扣社会需求，优化医学检验专业课程体系

• 作者: 曾常茜
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 课程体系 医学检验技术 PBL教学模式 优化
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

以学生综合素质及能力培养为主线，利用综合性大学的优势，构建了由综合教育、学科基础、专业基础、专业方向、生物医学技术课程群组成的新的课程体系及由基本操作和基本技能训练实验、综合性实验、研究设计性实验、自主性实验和临床见习组成的"五层次"实验课程体系；建立了本土化的 PBL教学模式和自主学习平台，新的课程体系和教学模式更能满足学生知识、能力、素质全面协调发展的需要，对于深化医学检验教育、教学改革具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾常茜	大连大学医学院	96	247	8.0	10.0