以多元突破瓶颈制约促进课程有效常态实施

• 作者: 张美凤
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初级中学 综合实践活动课程 多元 有效常态实施
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定：从小学三年级至高中设置综合实践活动并作为必修课程。笔者经过调研发现：在初级中学中，除了信息技术教育这一领域进行常态化实施以外，其余领域很多时候被学校束之高阁。对此，以多元方式突破瓶颈制约，能促进综合实践活动课程在初级中学常态、有效的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美凤		4	1	1.0	1.0