基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以葡萄糖为唯一碳源,研究了10mA电流下,直流电和交流电对细菌E.dissolvens的电解刺激过程.实验结果表明,10mA电流下,交流电与直流电的施加均能够对细胞的生长和代谢产生促进作用,但在相同的电流强度下,直流电的刺激效果显著强于交流电.通过对电极反应产物的分析,表明可能是电解刺激下产生的氢气,过氧化氢等中间产物所致.
推荐文章
细菌Enterobacter dissolvens的电解刺激连续培养过程研究
连续培养
电解刺激
Enterobacter dissolvens
脱氢酶
氧化还原电位
外加电场刺激对菲降解菌的影响
交流电
直流电
电解刺激
Enterobacter dissolvens
生物修复
溶解肠杆菌的交流电电解刺激过程
交流电
溶解肠杆菌电解刺激
脱氢酶
过氧化氢
高频电刺激对PC12细胞形态及代谢水平的影响
高频电刺激
肾上腺嗜铬细胞瘤细胞
形态
酪氨酸羟化酶
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电解刺激技术对E.dissolvens生长代谢的研究
来源期刊 食品工业科技 学科 工学
关键词 电解刺激 直流电 交流电
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 111-114
页数 分类号 TS201.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋波 西华师范大学生命科学学院 27 161 7.0 12.0
2 侯怡铃 西华师范大学生命科学学院 34 75 5.0 7.0
3 丁祥 西华师范大学生命科学学院 35 65 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (71)
共引文献  (37)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1934(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1960(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1974(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1997(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
1998(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
1999(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电解刺激
直流电
交流电
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品工业科技
半月刊
1002-0306
11-1759/TS
大16开
北京永外沙子口路70号
2-399
1979
chi
出版文献量(篇)
29192
总下载数(次)
118
总被引数(次)
200094
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导