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摘要:
语文课程,是初中教学的基础课程之一,其重要意义一直被社会所重视。新课标实施以来,在以人为本的教育理念指导下教育者积极思考改进教学模式和方法,“少教多学”的教学模式在这种情况下应运而生。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文“少教多学”方法初探
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 初中语文 教学模式 少教多学
年,卷(期) rjjx_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 贺东波 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学模式
少教多学
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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