非英语专业大一学生英语学习策略调查与分析

• 作者: 王建生
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业 大一学生 英语学习策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3711字
• 语种: 中文

摘要

本研究调查分析了海南医学院非英语专业大一学生英语学习策略.结果发现非英语专业大一学生已具备了一定的策略应用能力,尤其是利用认知策略促进学习任务完成的应用能力,但是利用元认知策略和社会/情感策略管理优化学习过程的能力不足;元认知策略中的语音意识、执行计划,认知策略中的想象、完全理解、拓展、划分意群和社会/情感策略中的真实语料、澄清疑问、合作策略应成为后续学习中策略培训的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建生	海南医学院大学外语部	7	10	2.0	3.0