浅谈幼儿园美术教学中的多元评价

• 作者: 柳健
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园美术 评价 多元化
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 社音 科乐 思之 政都
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

在当今幼儿美术课堂中，对幼儿进行适当的鼓励性的评价，是提高幼儿绘画兴趣以及自信心的有效方式。但是幼儿园美术教学中的评价，必须符合幼儿的心理，以人为本，运用多元化的方式来进行评价。