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摘要:
在中职体育课程中,采用激励教学法可以有效激发学生对体育活动的兴趣,引起学生对体育课程的重视,使学生获得自信心,从而提高中职体育课程的教学效果.本文结合中职学生的身心特点,具体介绍了体育课程中行之有效的几种激励教学方法,即目标激励、榜样激励、情感激励和比赛激励.
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文献信息
篇名 浅析中职体育课中的激励教学法
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 中职体育 体育课程教学 激励教学 激励手段
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
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