初中英语小组教学模式思考与实践

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 合作学习 教学实践 思考
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 155-155,156
• 页数: 2页
• 字数: 2374字
• 语种: 中文

摘要

学生在升入初中前都至少有三年以上的英语学习经历，但初中对能力的要求要高得多，由于跨度太大，很多学生到了初中学英语经常遭受挫败感。这使初中英语老师不得不去思考如何走一条“充分调动学生学习积极性与主体性的合作学习”教学模式的探究与实践之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		2	3	1.0	1.0