作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中语文课程建设关系到教学目标的实现,也关系到人才培养的问题.语文校本课程是语文课程教学的拓展补充,也是地方人文特色资源的再现.目前,关于高中语文校本课程开发的理念已经深入到广大一线教师的心中,但对于校本课程的开发还存在着不少困惑.本文就此探讨了当前高中语文校本课程的改革.
推荐文章
浅谈高中语文校本课程顺利开展的必要条件
高中语文
校本课程
开发
制度
理论修养
兴趣
县域普通高中语文校本课程资源开发
县域普通高中
语文校本课程
资源开发
新课程改革背景下高中校本课程开发的实践探索
新课程改革
高中
校本课程开发
策略
浅析小学语文校本课程开发
小学语文
新课改
校本课程
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中语文校本课程的改革
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中语文 校本课程 思考
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍佩珍 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
校本课程
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导