产科健康教育在临床护理路径中的应用

• 作者: 孙黎
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 347-347,348
• 页数: 2页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨临床护理路径对产科健康教育效果的影响。方法：对400例正常待产妇随机分为观察组和对照组各200例，将采用整体护理措施的产妇归为对照组，将按照产科护理特点制定合理的临床护理路径进行护理的产妇归为观察组。结果：2组产妇在孕期知识掌握度、新生儿护理技能、母乳喂养成功率、护理工作满意度等方面明显高于对照组(P <0.01)。结论：临床护理路径使产科健康教育程序化和规范化，可有效提高医疗服务质量，提升产妇及家属对护理服务满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙黎	河南省郑州市妇幼保健院产科	17	29	2.0	5.0