小学语文教学设计的有效操作

• 作者: 张艳丽
• 来源期刊: 飞（素质教育版）
• 关键词: 语文 教学设计 有效 合作探究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课后思考
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效的教学设计是上好一堂课的前提,有效的落实到课堂中才是关键,新课程倡导的合作学习方式是实现这教学设计有效性的重要方式之一.合作式学习既是“课改”新教学理念,也是实施新课程的新教学行为,同时也是学生自主学习的新方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳丽		1	0	0.0	0.0