谈如何提高初中数学习题课的有效性

• 作者: 徐群晓
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 习题课 三个环节 反馈
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 20
• 字数: 1511字
• 语种: 中文

摘要

习题课是初中数学课堂教学的重要组成部分,习题课的主要目的就是深化学生数学知识的理解,通过习题查漏补缺、开阔思路和提升学生能力,组织设计好习题课对于提升初中数学水平具有重要意义.本文根据现有的研究资料,结合自己在习题课上的一些经验,从课前准备、上课、作业反馈三个角度论述了习题课的组织,以期能够对其他同仁提供一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐群晓		2	0	0.0	0.0