基于模糊数学的一体化课程考核评价方法

• 作者: 叶小丽
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 一体化课程 考核评价 模糊数学 模糊评价
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

笔者在一体化教学过程中提出了一种基于模糊数学的评价方法，该方法兼顾了过程性考核及终结性考核，并将企业的考核指标纳入进来。实践证明该方法能够较好地反映学生的学习过程及学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小丽	中山市技师学院电气应用系	2	1	1.0	1.0