在高职教学中培养学生“责任心、真功夫、好习惯”的实例浅析

• 作者: 吕桂友
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教学 责任心 真功夫 好习惯
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 255-255,261
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.193

摘要

培养学生的“责任心、真功夫、好习惯”是一项系统工程，从学院对培养目标的制订与执行，到各教学系部的组织与安排，再到教师的教学实施与操作。在这些环节中，教师的作用至关重要。教师在专业上的真功夫，对职业的责任心和好习惯，都是教育和影响学生的要素。在授课过程中，教师要抓住每一个教学环节和每一次教育机会，以传授“真功夫”为载体，不失时机地让学生感受与体验到“责任心”和“好习惯”。本文以《地质图件识读及应用》课程授课过程中的一些做法为实例，与同行共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕桂友	大庆职业学院石油工程系	5	66	2.0	5.0