作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教学新课标的推广,每门学科教学方法、教学目的、教学目标都有了新的变化,初中数学应用题在新形势下的教学课程中,与以往的教学任务、教学目标存在着很大的差异,新课程教学主要强调学生对所学知识的应用,分析研究新课标下的应用题的特点与教学联系原则,制订数学应用题的教学方法,培养学生的思维能力,引导学生掌握正确的做题思路.
推荐文章
初中数学应用题教学研究
初中数学
应用题
教学研究
对提升初中数学应用题教学效率的探析
初中数学
教学效率
应用题
教学策略
初中数学应用题教学策略探究
初中生
数学
应用题
新课程背景下初中数学应用题教学策略探析
新课程改革
初中数学
应用题教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学应用题教学新方法探析
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 数学应用题 教学方法 特点
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
数学应用题
教学方法
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导