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原文服务方: 新课程       
摘要:
为提高小学数学应用题教学水平,需要培养学生良好的审题习惯,规范学生的解题步骤,和学生的生活联系起来,转变教学方法,加强课后练习等,从而使学生更好地掌握应用题审题和解题的要点、需要注意的事项.
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篇名 小学数学应用题教学的探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课程篇1
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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