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摘要:
课程改革如火如荼地进行,数学课堂教学的面貌日日都在产生新的变化。广大教师根据新课程理念精神,不断实践着对课堂教学的优化处理。但数学练习课的教学却存在着较大的随意性和盲目性。本文从教师应如何在具体生动的实例中设计练习、调动学生学习数学的积极性、解决实际问题,并在这一过程中培养学生分析解决问题能力、提高练习的实效性这两方面的问题做了初步的探究。
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文献信息
篇名 小学数学练习课教学中存在的问题及教学对策分析
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学数学教学 练习课 问题 对策
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
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