在语文教学中培养学生审美能力策略

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 课堂教学 审美能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。这样，才能更好地在阅读教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力。

作者信息

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1	王芳		2	0	0.0	0.0