在实施高中英语新课程中教师如何尊重学生独特的感受和理解

• 作者: 邹振萍
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 英语 教师 学生 感受
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

高中英语新课标的实施，不但可以是课程资源的开发和利用更加合理，还促进了学生在语言综合利用方面能力的提高。在新的课程要求下教师要面对困难和问题，进行科学合理化的教学。本文主要介绍了在高中英语新课标实施的过程中教师如何尊重学生的独立感受和理解。

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1	邹振萍		3	0	0.0	0.0