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基于南京信息职业技术学院为例的高职院校校本培训探索
基于南京信息职业技术学院为例的高职院校校本培训探索
作者:
张志友
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本培训
高职院校
教育实践
摘要:
校本培训处于教师培训工作的前端位置,对教师在职培训起着较强的引领作用.总结和分析当前高职院校校本培训工作的经验,提出三条增强校本培训工作的对策:即强化校本理念的重要性、丰富培训方式的多样性、调动参培教师的积极性.
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基于南京信息职业技术学院为例的高职院校校本培训探索
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
校本培训
高职院校
教育实践
年,卷(期)
2013,(14)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
202-203
页数
2页
分类号
字数
1514字
语种
中文
DOI
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张志友
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
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总被引数(次)
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