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摘要:
提问对启发和推动学生积极思维,促进加深理解知识,培养良好的思维品质具有十分重要的作用。在课堂教学中,正确把握提问时机显得十分重要。本文初中英语课堂提问时机的把握进行了探讨。
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文献信息
篇名 论初中英语课堂提问时机的把握
来源期刊 吉林画报(教育百家 B) 学科
关键词 初中英语 课堂提问 时机
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 姻专业成长
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂提问
时机
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期刊影响力
吉林画报(教育百家 B)
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