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摘要:
目前,入学的大一新生几乎都出生于90年以后,这就意味着大学已经迎来100%“90后”时代。相对“80后”来说他们在性格、思想、行为等方面更加多元化,个性化。要制定一套合理的“90后”大学生管理教育模式,在遇到问题时能有针对性地对其进行管理教育,就必须更好地了解“90后”的性格特点,准确地掌握其思想意识动态。
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从"90后"大学生成长背景、心理思想特征分析教育对策
90后大学生
思想特征
成长背景
教育对策
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“90后”大学生
思想教育
行为特点
基于“90后”大学生特点的思想政治教育和管理模式的探究
“90后”大学生
时代特点
大学生教育管理
"90后"大学生思想政治教育初探
90后
思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结合“90后”大学生思想意识特点对高校教育管理的思考
来源期刊 管理观察 学科
关键词 大学生 90后 思想意识状况 教育管理方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教 育 观 察
研究方向 页码范围 60-60,61
页数 2页 分类号
字数 3516字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭波 徐州医学院临床医学系 28 47 4.0 6.0
2 经慧 徐州医学院临床医学系 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
90后
思想意识状况
教育管理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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