三本独立院校计算机专业C语言课程小组教学模式的探讨与实现

• 作者: 何青
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 三本 小组模式 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1394字
• 语种: 中文

摘要

C语言程序设计是高校计算机专业的必修专业课，本文结合三本院校的办学目标和学生特点，阐述了计算机专业《C语言程序设计》中所使用的“小组模式”的教学方法，探讨了如何更好地激发学生学习C语言的兴趣和积极性，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何青	西南交通大学希望学院	9	35	3.0	5.0