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摘要:
在深化课程改革,推进素质教育的背景下,促进学生自由全面的发展成为教学的核心指导理念。这就要求教学要兼顾学生的整体发展与个性差异。学困生的教育是初中英语教学的重要组成部分,学困生的教育和转化成为现代英语教学中亟待解决的问题。做好学困生的转化工作是现代教育理念的必然要求,也是促进学生全面发展的必然选择。
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文献信息
篇名 初中英语“学困生”的转化策略
来源期刊 家教世界 学科
关键词 英语学困生 转化策略 转化原则
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈飞 东北师范大学教育学部 18 62 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学困生
转化策略
转化原则
研究起点
研究来源
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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