作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文阅读教学是小学语文教学的重要内容。因为小学生语文能力的培养包括听、说、读、写能力的培养。可见,阅读能力的培养是十分重要的。本文结合自己在民族地区从事小学阅读教学的体会谈谈“新课标下提高民族地区小学生阅读教学水平的思考”。
推荐文章
浅析少数民族地区小学语文的阅读教学现状及策略
少数民族
小学语文
语文阅读
阅读教学
新课标下少数民族地区小学语文教学分析
新课标
少数民族地区
小学语文教学
民族地区小学语文童话教学的几点思考
小学语文
童话教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下提高民族地区小学生阅读教学水平的思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课标 民族地区 小学生 阅读教学 水平
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁代刚 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
民族地区
小学生
阅读教学
水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导