鼓励教育在高中化学教学中的实施

• 作者: 李志英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中化学教学 鼓励教育 成效
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学教学中,鼓励性教育非常重要,它是在学生的学习生活过程中,针对每一个学生的具体情况和特点,以表扬、鼓励为主的一种教育形式.鼓励性教育是素质教育的具体体现,无处不在,无时不在.鼓励性教育的内涵和核心是丰富的情感和对学生的热爱.作者根据自己的经验、身边的事例谈谈体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志英		3	0	0.0	0.0